动画演示区
一步一步,看见模型怎样成立
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步骤 1 / 4
情境
从情境出发
先看生活画面:树苗每年按相同比例长高。
核心数学结论
连续增长后的量为 a(1+x)ⁿ,连续下降为 a(1-x)ⁿ解题三步法
- 识别:从关键词和图形中认出 增长率模型
- 表达:设未知量,写出关键关系与范围
- 验证:代入计算或证明,检查边界和单位
学生易错点
- 只记结论而忽略适用条件。
- 图形变化后没有重新确认对应关系或自变量范围。
典型题型入口
把“增长率”看成一个可操作、可观察的不变关系。
先看生活画面:树苗每年按相同比例长高。